沈阳医学院本科教学工作水平评估自评报告
第一部分 学校概况
沈阳医学院始建于1949年，其前身为沈阳市立高级护产学校，1958年升格为沈阳医学专科学校，1987年升格为沈阳医学院。建校58年来，沈医人弘扬艰苦奋斗，自强不息，团结拼搏的优良传统，办学实力不断增强，办学水平不断提高，办学条件不断改善。先后培养了3万多名德才兼备的合格医学人才，为辽沈地区医疗卫生事业的发展做出了重要贡献。
大连外国语学院本科教学工作水平评估自评报告
第一部分 学院概况
大连外国语学院坐落于美丽的海滨城市?D大连，是辽宁省省属外国语高等院校，拥有学士、硕士学位授予权。学院秉承“崇德尚文、兼收并蓄”的校训，遵循“育人为本、质量至上、突出特色、科学发展”的办学理念，经过四十三年的建设和发展，已经成为以外语为主，以国际化办学为特色，文、管、经、工等学科相互支撑、协调发展且充满生机和活力的多科型外国语大学。
大连外国语学院始建于1964年，时为大连日语专科学校，1970年，更名为辽宁外语专科学校，1978年更为现名。建校四十三年来，学院始终坚持社会主义办学方向，主动适应和促进地区经济社会发展，坚持开放式、国际化的办学思路，坚持突出特色、服务社会、创新学科的教育理念，以培养具有多维文化视野、良好国际意识的高素质专门人才为己任，办学规模逐步扩大，办学实力显著增强，学院各项事业取得了长足进步......
黑龙江科技学院本科教学工作水平评估自评报告
长沙理工大学本科教学工作水平评估自评报告
第一部分 学校概况
长沙理工大学是一所以工为主，工、理、管、经、文、法等学科协调发展的多科性大学，学科专业具有鲜明的交通、电力、水利特色。经过50年的办学、近30年的本科教育，学校目前已形成了以本科教育为主体、研究生教育发展迅速、其他各类教育齐全的多层次培养应用型高级专门人才的办学格局与育人体系。学校生源充足，毕业生就业率连续多年保持在95%以上，社会声誉不断提升，步入了规模、结构、质量、效益协调发展的新阶段......
青海大学本科教学工作水平评估自评报告
一、学校概况
青海大学坐落于青海省省会--“夏都”西宁市北郊，是一所国家重点支持、清华大学对口支援、教育部和青海省共同建设的地方多科性大学。
青海大学前身为青海工学院，始建于1958年。1960年11月青海工学院与青海农牧学院、青海医学院、青海财经学院合并为青海大学。“文革”初期青海大学被撤销。1971年恢复成包括工、农两大学科在内的青海工农学院。1988年更名为青海大学。随着高校布局结构的调整，1997年10月青海畜牧兽医学院并入，2001年1月青海省农林科学院、青海省畜牧兽医科学院、青海财经职业技术学院整建制划归，2004年青海医学院并入，组建成新的青海大学......
